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小学副班主任工作总结

时间: 2021-09-16 12:33:31 浏览量:

篇一:二年级副班主任计划与总结

二年级班副班主任班务工作计划

杨清燕

一个好的计划很有可能是一个成功的开始,在一个学期伊始之际,作为二年级4班的副班主任,除了想更加出色的完成给予的任务,也想自己的学生在自己的帮助下变得更加出色,更想自己在不断的实践中学习到更多的经验,取得更大的进步!所以现订计划如下:

一、总体目标计划。

1.做好班主任的“大使”,于班主任不在时,临时全面履行班主任职责;

2.负责班级黑板报的定期更换;

3.参与管理学生升旗、集会、出操、“两个一” 活动、每天一小时体育锻炼事项等纪律;

4.协助班主任组织学生参加校内外重大活动,以学生的安全和纪律管理为重点(校运会、班级团体赛事、各项学校主题活动等);

5.协助班主任开展好班级日常各项工作和活动,配合班主任对学生进行思想、行为规范、安全等的教育;

6.积极而认真辅导学生的学习。对个别差生思想有波动、学习成绩下降,都能主动与班主任交流,及时与家长取得联系,对于学生中存在的一些问题,尽量给予解决,协同班主任教育与辅导差生,积极与家长交流学生的成绩与思想状况。

7.与班主任团结协作,加强班级集体建设,争创优秀班级

作为一名小学副班主任,我们应该认真抓好班级管理工作,充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。

二、安全工作。

本学期学校提出了“以安全工作为主线”,要时刻不忘对学生进行安全教育,始终把安全放在工作的首位。平时要多开展活动,以活动形式增强班级的凝聚力,对学生进行安全教育,加强学生的安全意识。

三、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1.课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到. ”

2.课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展

“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

3.路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展 “路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.

四、卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

1.个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

2.班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.

五、班干部的培养方面

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通

过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.

六、做好个别学生的教育工作。

教师在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。

二年级班副班主任工作总结

杨清燕

一眨眼一个学期又过去了,回顾本学期的班务工作,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下:

这学期,学校安排我担任二年(4)班的副班主任工作。虽然教学工作比较繁忙,但在这期间我能配合班主任农老师做好班级的日常工作,并积极协助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在二年级(4)班这个集体中都感到是最幸福的。

由于是新老师,刚开始对学校的日常工作可能还不熟悉,在开学的时候,我能够先观摩熟悉学校工作的老师如何做好学生的日常管理工作。在熟悉了学校的运作之后,我能够配合好班主任做好班级的各项工作,早操的时候主动早到教室,在队伍后头监督管理,大课间期间也准时下班进行管理,在中午阅读节的时候我也总会及时地去照看学生,对学生的看书习惯培养我也很注意,由于他们看书的时候比较吵闹,不能很好的融入学校营造的读书氛围,所以我和农老师想了一个办法,利用低年级学生爱表扬的方式,请一个安静看书最快的学生发小红花,只要认真看书的学生都能得到一朵红花,过了一段时间之后,我们发现学生对看书已经逐渐有了兴趣,到时间了能够快速安静看书,我也经常和农老师沟通交流,讨论班级情况及存在的问题,然后对症下药,解决问题。更重要的是在与班主任老师的交流和合作

篇二:2015副班主任工作总结

2015副班主任工作总结

第1篇:二年级副班主任学期班务工作总结

一眨眼一个学期又过去了,回顾本学期的班务工作,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下:

这学期,学校安排我担任二年班的副班主任工作。虽然教学工作比较繁忙,但在这期间我能配合班主任张老师做好班级的日常工作,并积极协助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在二年级班这个集体中都感到是最幸福的。

由于张老师是新老师,刚开始对学校的日常工作可能还不熟悉,在开学的时候,我能够先承担起责任,做好学生的日常管理工作。张老师在熟悉了学校的运作之后,我能够配合好她做好班级的各项工作,早操的时候主动地早到教室,在队伍后头监督管理,大课间期间也准时下班进行管理,在中午吃饭的时候我也总会及时地去照看学生,对学生的看书习惯培养我也很注意,由于他们看书的时候比较吵闹,不能很好的融入学校营造的读书氛围,所以我和张老师想了一个办法,利用低年级学生爱表扬的方式,请一个吃饭和拿被子最快的学生发小红花,只要认真看书的学生都能得到一颗红花,过了一段时间之后,我们发现学生对看书已经逐渐有了兴趣,到时间了能够快速到午休位置看书,我也经常和张老师沟通交流,讨论班级情况及存在的问题,然后对症下药,解决问题。更重要的是在于与班主任老师的交流和合作的过程中,让我更加深入地了解了班级情况,而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。

作为副班主任,我主动地配合学校的各项活动协助班主任做好班级组织工作,鼓励学生积极、认真地参与每一项活动。在趣味运动会上,我陪着孩子练习项目;在召开家长会时我和学生一起布置教室;在秋游实践中我和孩子们踏青赏景。作为副班主任我既是班级的管理者,更应该是孩子们的知心朋友。在工作中,我始终要求自己要站在孩子的角度看问题,理解孩子的想法,走进他们的心灵,给他们做好榜样,成为他们的朋友。在我的记忆中永远储存着我班孩子身上的优点,用表扬、激励去肯定学生的进步。用期待发展的眼光看待那些尚需要改进的地方,并积极协助班主任做好相应工作。

可是作为一名新老师,在这半年的过程中,我发现自己有不少缺点,以前都是跟经验教师搭班,遇到问题她们总是能够轻易解决,以为班级问题很容易处理,可是这半年我才发现,一个良好的班级班风建设并不容易,在新接手一个班级,一定要花大量的精力去经营这个班级的班规或者一些可行的机制,让学生学会有章可循,同时,做错了有相应的处理依据,可这些方面是我在这半年没有做好的,我希望在接下来的学期能够有所改进。

第2篇:一年级副班主任个人工作总结

本人思想上进,敬岗爱业,服从领导安排。这一学年主要担任一年级两个班的数学教学、兼任健教课、品德与生活课和一班的副班主任。在学校领导的关心、支持下,我与同事团结协助,尽职尽责做好各项工作,现具体总结如下:

教学工作

在教学上,我根据学校工作目标、新课标和教材及学生实际情况,制订教学计划,以保证工作顺利开展。课前,我都要认真钻研新课标和教材。精心备课,同时注意备学生、研究适合新教材的教法和学法,为了更好开展教学活动,自制教具,在教学中创设数学学习情景,不断摸索、尝试。对学生因材施教,注意培养尖子生。参与学困生课题研究,加强对学困生的辅导,并做好案例分析等工作。独立撰写了一篇题为《谈小学学困生学习空间与图形出错的原因及矫正策略》,获广州市二等奖。

积极参加校内、外教研活动和校本培训。通过学习,吸收相关的教学经验,提高自身教学水平。另外,我利用网络资源,各类教育书籍杂志,了解现代教育的动向,开拓了教学视野和思维。

通过师徒结对子,培养青年教师,并向他们学习现代的教学手段。使我们共同进步,共同提高。

做好教育工作。

能协助班主任做好学校布置的各项工作。注意抓好常规,培养学生的良好行为和学习习惯,积极与家长沟通、配合,共同研究教育学生的有效方法,及时发现问题及时处理。我还注意利用活动教育学生,以点带面。例如,通过拔河比赛教育学生要团结,通过组织游戏活动加强守纪教育,等等。

另外,我兼任学校图书管理员,做好图书管理工作。

金无足赤,人无完人,在工作中,难免有缺点,在教学方法和教育水平还需不断的提高。今后,我会更努力去学习、探索、尝试。总结经验教训,相信进步会更大。 第3篇:小学副班主任工作总结范例

本学期,我担任了三班的副班主任。副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任,我当然得有自己独到的方法,因此,在本学期的副班主任工作中,为了能建立很好的班风学风,促进学生的全面发展,在此期间,主要做了一下几方面的工作:

一.了解学生,做学生的好朋友。

有经验的老师告诉我,要做一个好老师,首先要了解学生,关心学生。只要你真心喜欢 学生,学生也会喜欢上你。只要心中有爱,就一定能教育好孩子们。由于实习时,跟的就是这个班,所以对他们每个人都不陌生,但若说了解,还谈不上,所以学期一开始,我就积极深入班级,与学生谈心,了解每一个学生。不到一个星期的时间,我就发现,这群孩子欠缺学习的主动性,行为习惯不太好,班干部的威信也不高,起步到带头作用,针对这些情况,我总是想方设法找时间,找机会亲近学生,了解他们在学习,生活中的困难,本着信其师,才能信其道的思想,让他们感受到我真心实意的关心和爱,经过一段时间的努力,在各方面都有了一定的实效。

二.加强对学生行为习惯的培养。

学生良好行为习惯的养成,是顺利开展班级工作,形成良好班集体的基础。因此,本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小,心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。因此我总是想办法指出他们的错误,言传身教,跟他们讲道理,让他们明白有些不好行为的危害性,让孩子们能主动认识到自己的错误,并及时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步,我的心里是甜的。回过头来想想,突然发现自己再苦再累,一切都是值得的。

三.感恩教育和集体荣誉感的培养。

在平时的教育教学活动中,我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩,懂得尊重别人,这是学会做人的一条重要原则。另外,我也协同班主任一起,组织班级里的各项活动,培养学生一荣俱荣,一损俱损的集体意识,大大增强了班级的凝聚力。

四.注重和家长的联系。

每周一和周五的时候,我都会待在教室里,与家长交流孩子一星期来的表现,与他们共同探讨教育孩子的最佳途径。

小学部班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的方法,是能够干

得非常出色而游刃有余的。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把副班主任工作做的更好。

第4篇:2015-2015第二学年度小学副班主任工作总结

人们常说,没有梦想的人生是乏味的,没有创造的生活是平庸的,没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去,又一学期过去了,这学期是我担任一班副班主任的第二学年,在这学期中多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓一份耕耘一份收获,正因为努力,才有喜悦,正因为努力,才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下:

1.博大的爱心

有人说:一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此,班主任也好副班主任也罢,首先应该是爱学生的。以心交心,只有你把用心去和学生交流,学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时的课余时间多到学生中去,发现和了解学生们的困难和问题,及时帮助他们解决。

2.深深的责任心

我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题,或者向她反映一些情况,共同做学生的工作,努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理,参加班级的集体活动。如认真参与班级的早操活动;每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。

3.培养学生的良好习惯

俗话说得好:说千言到万语,不如做个好样子,尤其是在学生面前。所以,在学生面前,我会严格要求自己,以身示范。对于一年级的学生来说,他们由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作则,还根据学生的表现在学生中树立榜样,让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得,有耕耘才会有收获。我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。

第5篇:副班主任工作总结

主要工作:

我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,教书又育人! 爱每一个孩子,使他们因为有我这样的副班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会做人。这是我做教师一天就是一天的重点!即是我做副班主任一生的重点。

每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!

出色地完成了各月的活动安排:

1、按时完成学校各部门布置的各项工作。

2、协助班主任管理学校各类集会,完成每周一次的短课管理。

3、与班主任共同做好课间餐的管理工作。

4、及时上报上课期间出现的意外情况。

5、离校前,及时关闭教室、办公室的门窗、切断电源。

6、出现不能按时到岗等特殊情况时,与班主任、行政值日及相关部门的教师做好交接、代岗工作。

规范学生行为!掀起学习的热潮,完美自我形象。

做好学困生的帮扶工作。采取多鼓励少批评的方法。

收好学生每月的午餐费,并开好发票。

本学期我代了一个月的班主任,并做好班主任,我没有什么可遗憾的。

第6篇:副班主任工作

一、了解学生

不管是班主任还是副班主任,首先应该是了解学生的。只有你用心去和学生交流,学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触。我利用平时的课余时间多到学生中去,发现和了解学生们的困难和问题,及时帮助他们解决,了解他们的情况和每个人的爱好特长等。对学生的了解为做好班级管理工作奠定了基础。

二、认真做好各项工作

学期初,我配合班主任做好教室清洁工作和学生的各项收费工作,并与班主任一起选出一批优秀的班级小干部以更好的管理班级,制定班级的一些规章制度。在平时,每个月根据不同的主题更新软包和认真填写学生的成长手册,以便家长更好地了解学生在校的情况。认真督促学生做好各项日常规范,例如在每次同学们进行班内劳动和大扫除时,我能及时督促;在每次升旗、上课间操时,我跟学生一起参加升旗仪式出操。此外,经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题,或者向她反映一些情况,协助班主任做学生的工作,努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理,参加班级的集体活动。并鼓励班里的学生积极参加学校的各类活动,如校园吉尼斯、英语风采大赛等等,培养他们的自信心。

三、培养学生良好的习惯

俗话说:没有规矩,无以成方圆。要养求学生成良好的习惯,所以开学初就提出明确要求:排队要求快、齐、静,在排队出操和去食堂的过程中不讲话;时刻提醒教室里桌椅摆放要整齐,自己的书包、抽屉要定时收拾、整理;教育学生要讲文明懂礼貌,见到同学老师主动问好,要遵守纪律,课后进行文明休息文明游戏,爱护公物,团结同学,上学、放学路上不玩耍。正因为不断地督促提醒,学生的规范也越做越好,并于四月被评为十佳班级体。平时发现有做的好的同学马上给予表扬,同时也做了一个很好的示范作用。

整整一学期过去了,过得很快,似乎只是转眼间,其实大家都是在忙碌中度过的,虽然辛苦繁忙,但其中乐趣无穷。在整个学期里,我和班主任能很好地配合工作,为做好班级的管理工作而共同努力!但是我的工作还有不足的地方,例如与家长的沟通联系还不够,还需要向其他老师多学习。相信不断地锻炼会让自己成长的更快!

篇三:副班主任工作职责

副班主任工作职责

一、副班主任的意义:

根据学校工作需要,我校各班配备副班主任,这样有助于未任班主任的老班主任及一些科任教师的管理才能、管理经验和了解学情的优势得以施展,为学校班级管理的良性循环奠定基础,并最终促进班主任队伍整体素质的提高

一、副班主任的基本任务

副班主任的基本工作任务是:对学生进行思想道德和心理品质教育,协助班主任开展班级工作,与班主任合作并承担班主任的部分职责和任务。

二、副班主任的工作职责

1、参加制定班级工作,参加班主任会议或副班主任会议,在班主任的指导下,按班级的内容和要求和班主任一起开展班级的各项活动。

2、向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育,并协助组织和主持主题班会,协助班主任组织和参加学校和班级活动和管理工作。

3、参与班级日常管理,协助建立和完善班级常规工作,并能经常到班级,指导学生做好班务工作,帮助学生养成良好的生活习惯。。

4、教育、指导学生参加学校规定的各项活动,活动期间应协助班主任到场参与组织、管理工作。

5、协助班主任做好本班学生思想品德考评工作,撰写部分学生的思想品德。

6、班主任出差、事假时,副班主任履行班主任职责。

1、积极配合班主任对班级学生进行各方面教育。

2、班主任外出学习时,正、副班主任应进行工作交接,副班主任全面承担起班主任的各项工作。

副班主任工作是在学校德育小组领导下,配合班主任共同管理班级的教育者。其岗位具体职责如下:

一、协助班主任抓好学生的思想道德教育,经常与班主任交流班级情况。

二、学校、年级组或班级组织学生集会、社会综合实践活动、公益活动、大扫除等大型活动时,要与班主任一起共同组织管理。

三、协助班主任抓好日常的班级管理工作,如遇班主任外出学习或请假时,要代理班主任认真履行班主任职责,承担班级管理的各项工作。

四、协助班主任认真抓好各项安全工作。

五、经常和班主任一起与学生家长进行沟通,抓好个别生教育。

六、协助班主任认真做好各类表册的填写工作。

七、协助班主任认真做好各种学生书籍、表册、报刊、服装的分发工作。

开学初近期主要工作,协助班主任老师完成坐班,指白天八小时,如有晚课,负责班级的各项纪律卫生工作。

如遇到班主任老师忙不过来,协助班主任老师完成班级其他工作。 教职工考核细则要求每位老师具备班主任资格

每年要评选出优秀副班主任,对副班主任老师的具体工作情况作为教师考核的重要参考。 熟悉所带班级,同班主任老师熟悉班级管理事物,沟通班级问题学生,负责做好近期学生想家问题

班主任老师请假通过政教处,并副班主任上岗。